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小学自然如何实施素质教育
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摘要
“应试教育”必须转向素质教育,这不是一个观点之争的问题,而是对国家和民族的前途是否负责的问题。各个学科都应该结合自己的特点,面对全体学生的全面发展。小学自然如何肩负起对学生进行科学启蒙教育、为提高全民族的科学素质打下坚实基础的重任呢?也就是说小学自然如何实施素质教育呢?一、结合学科特点,贯彻德智体全面发展的教育方针不是全面发展的教育不是素质教育。素质教育必须使学生具备知识、能力、思想、身体。
作者
刘业俭
机构地区
四川巫山县教研室
出处
《小学教学研究》
1997年第5期37-38,共2页
关键词
实施素质教育
小学自然
科学素质
科学启蒙教育
全体学生
学科特点
实验能力
自然课
应试教育
自然学科
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1997年 第5期
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