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辩证唯物主义启蒙教育例谈
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摘要
义务教育小学数学教材的编排和阐述渗透了辩证唯物主义思想,小学数学教师负有对学生进行辩证唯物主义启蒙教育的任务。而这种任务是不能用语言说教来完成的,必须依靠数学本身所含有的辩证唯物主义思想。
作者
黄艳
机构地区
江西乐安县实验小学
出处
《小学教学研究》
1997年第3期25-25,共1页
关键词
应用题
具体分析
启蒙教育
辩证唯物主义思想
小学数学
相向运动
对立统一
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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