培养低年级学生阅读理解能力的途径

培养低年级学生阅读理解能力,其途径有以下几条: 1.看一看,让学生感知事情的立体性,进行直观理解有些词句表述的事物具有直观性特点,如颜色、动作和物体等,教师可将文字描述的事物展示在学生面前,紧密地与字词句联系起来,使学生在头脑里呈现出二者统一的形象,如讲日月潭美丽的时候,理解“碧绿”、“玉盘”、“明珠”、“倒影”(夹带生字),让学生看彩色幻灯片,然后对照银幕进行描述。通过这一过程,学生不仅理解了词。