尊重学生:素质教育第一关

素质教育的实质是挖掘学生潜能,充分发展学生个性,在此基础上实现全面发展的目标。而教师培养学生个性朝良性发展的关键是因材施教。因材施教的前提是充分尊重学生的人格。学生之“材”,有长有短,有优有劣。但他们受教育的权利是平等的,理所当然应受到同样的尊重。孔子在2000年前就倡导“有教无类”。我们教师如果不能做到对各类学生一视同仁,部分所谓差生的自尊心不断受到挫伤。