数学课外阅读指导枝谈被引量：1

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摘要小学数学课外读物浩如烟海,但由于儿童年龄小,知识面窄,识别能力不强,如不管什么书拿来就看,往往事倍功半,有时甚至误入歧途。因此,教师必须帮助儿童选择内容适当,深浅适度,又能配合课堂教学的读物,控制儿童数学课外阅读的方向。一、指导阅读数学名人传记,激励情感我国古代出现过不少数学名人,新中国成立后,我国数学科学逐步走向辉煌,涌现出大批新的数学名人,

作者肖必诚张宗秋

机构地区湖南武冈县教师进修学校

出处《小学教学研究》 1997年第10期31-31,29,共2页

关键词指导阅读课外阅读数学游戏

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1997年第10期

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