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素描教学散论
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摘要
素描的品种可谓不少,有“写实”的、“结构”的、还有“意象”与“抽象”乃至“全因素”与“表现性”的等等。这些生硬的强制性的界定至少是有些简单化了。确切地说,语言本来意义上的“抽象”
作者
张文恒
出处
《美苑》
CSSCI
1997年第4期46-47,共2页
关键词
素描教学
散论
“写实”
“意象”
线条
表现性
形与色
全因素
自然物象
与空间
分类号
J214 [艺术—美术]
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