历史教学漫谈

什么是历史，什么又是历史学，这自来是难以穷尽的广泛题目，理论家哲学家史学家驰骋纵横的常新天地。厉如良老师“教了近２０年历史才考虑这个问题”，这个似乎非常简单其实难以穷尽的广泛题目，不过，他不是在进行纯理论的玄思，而是结合中学“课本”、“教学”、“复习”、“高考”这些非常实际的问题来谈，一下子就把“理论”与“实际”的距离拉近了。语云：“学然后知不足，教然后知困”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。有鉴于此，非常欢迎第一线的老师，将《历史教学漫谈》式的佳作惠寄本刊发表，俾可推进“教”与“学”的“上档次”