期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

历史教师群体素质问题与对策——对济南城乡结合部的调查

原文传递

导出

摘要历史教师群体素质问题与对策——对济南城乡结合部的调查●王钢成进入９０年代以来，我国中学历史教育有了长足进步，这与历史教师群体素质的提高紧密相联。在我们走向２１世纪之时，历史教师群体素质的现状如何？存在哪些问题？解决问题有哪些对策？我们希望通过对城乡结...

作者王钢成

出处《中学历史教学参考》 1997年第9期25-26,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词中学历史教师问题与对策城乡结合部教师群体素质学科能力历史教学历史思维能力中学历史教育课堂教学能力能力素质

分类号 G525.1 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1陈振华,周金玉(执笔).骨干教师跨园走班带教模式的实践与思考[J].学前教育（幼教版）,2013(1):18-21.
2段玉华.提高教师群体素质是实施素质教育的关键[J].辽宁教育,1997,0(12):18-18.
3刘策.素质教育的关键在于教师自身素质的提高[J].四川教育,1997,0(Z2):12-13.
4郑冬菊,黄硝.骨干教师成长的条件[J].校本教研,2009(11):42-43.
5俞广杰,张志平.优化教师群体素质之思考[J].学校管理,2001(1):42-43.
6陈海燕.骨干教师培训模式的研究[J].中国新技术新产品,2009(11):242-242. 被引量：1
7贾书建.提高教师群体素质的理论思考[J].教育探索,2002(11):99-100. 被引量：3
8素质教育呼唤高素质的教师队伍[J].天津市教科院学报,1998,10(5):33-36.
9郭永福.中国教育学会与师资队伍建设[J].湖北第二师范学院学报,1998,0(1):1-7. 被引量：2
10周琦.骨干教师校本培训模式的探究[J].辽宁教育研究,2003(8):72-73. 被引量：2

中学历史教学参考

1997年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部