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关注数学障碍,有效实施教学

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摘要 分析了数学学习思维障碍形成的几种因素,并提出了解决的几种有效方法。
作者 黄小蓉
出处 《黑龙江科技信息》 2009年第11期137-137,144,共2页 Heilongjiang Science and Technology Information
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