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怎样培养学生自我教育能力
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摘要
思想品德教学是教育者和有客观存在教育者双边活动的过程。德育的目的就在于通过一定的教育内容、方法、途径,使受教育者形成教育者所期望的思想品德。在这个过程中,受教育者并非消极、被动地接受教育,而是处于主体地位,其思想的形成、变化、发展,最终通过自身内在的思想矛盾与斗争,把各种外在的教育和影响转化为自己的东西。
作者
张朝晖
机构地区
北京海淀教师进修学校
出处
《小学教学研究》
1997年第1期36-37,共2页
关键词
自我教育能力
思想品德教学
培养学生
受教育者
主体地位
小学生
双边活动
教师
接受教育
引导学生
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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