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走出传统绘画教学的沼泽
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摘要
小学低年级绘画教学的一般模式是以临摹为主,一堂绘画课,教师先出示画面,然后讲述作画的步骤,最后再讲注意点,接下来就是让学生照着示范画,一笔一画的临摹。哪个形状画得最接近示范画的,就算是优秀,画得跟示范画差距远的,就算是差。这套评分标准经过教师的长期渗透,学生也已经形成了共识。
作者
张春红
机构地区
江苏启东市实验小学
出处
《小学教学研究》
1997年第1期39-39,共1页
关键词
绘画教学
示范画
儿童绘画
小学低年级
引导学生
教师
评分标准
一般模式
注意点
走出传统
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1997年 第1期
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