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诱思探究教学指导高三复习——“题组教学法”的实践

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摘要诱思探究教学指导高三复习——“题组教学法”的实践山东省安丘一中刘菀瑛刘津一、何谓题组教学法“善思则得，善诱则通，诱思交融，百炼成钢，这是教学辩证法的真谛”。在教学实践中，我们意识到，要彻底摒弃那种“题海战术”为主的教学思路和方法，必须“变教为诱，变学...

作者刘菀瑛刘津

机构地区山东省安丘一中

出处《中学化学教学参考》 1997年第12期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词诱思探究教学教学法高三复习题组课堂教学探索法教学启发式教学教学方法探究过程教学理论

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

1997年第12期

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