期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

也谈摩尔的教学

原文传递

导出

摘要也谈摩尔的教学四川会理民中王永荣《摩尔》一节的教学教师应从建立化学量化体系的深广度来把握它，充分体现物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数、摩尔质量这些概念在构建化学量化体系中从宏观到微观的桥梁作用。整个中学化学，从初中的分子和原子等微粒概念、质量概念到高中...

作者王永荣

机构地区四川会理民中

出处《中学化学教学参考》 1997年第7期13-13,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词 “物质的量” 量化体系摩尔质量基本物理量原子量四川会理阿伏加德罗常数教学设计中学化学思维能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1闫佳晖,李庆伟.高校科研管理目标及其量化体系的研究[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,2004,27(4):485-487. 被引量：4
2高培军,李颖萍,梅红平.高校管理人员考核指标量化体系构建研究[J].劳动保障世界,2016(1X). 被引量：1
3李景雯.猫咪咪钓鱼[J].故事作文（低年级版）,2005,0(11):36-36.
4史冰秋,董传旭.初中生养成教育评价策略研究[J].成才之路,2017,0(2):10-10.
5陈薮.上好开学第一课——浅析物质的量的教学[J].考试周刊,2015,0(92):146-146.
6仝力.有关计算电功与电热几个公式的比较[J].数理化学习（初中版）,2011(1):43-45.
7郑伟基.运用表格进行初三物理“电流的定律”“电功电功率”的复习[J].物理教学,1992(10):24-25.
8杨元俊.电学的几个基本物理量[J].中学课程辅导（初二版）,2006(5):112-115.
9谢从豪.走进新课程，培养学生的实验技能[J].教育研究与实验（新课程研究）,2005(1):37-38.
10王书文.物质的量是一座桥[J].中学生数理化（高一使用）,2006,0(11):60-61.

中学化学教学参考

1997年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部