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转变数学差生的尝试

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摘要《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。

作者陈尚虎

机构地区安徽宿松二中

出处《中学数学教学》 1997年第S1期59-60,共2页

关键词数学差生数学知识非智力因素《中国教育改革和发展纲要》转变差生身体心理素质科学的学习方法数学学科应试教育国民素质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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