解决三角变换问题的主要方法

在进行三角变换时,常有“条条大路通罗马”之说,这道出了三角变换的不定性和多向性。变换方法的多种多样,可使我们解题时有多种选择,因而较易获得解题途径。但在教学实践中却往往发现。正是由于“路”太多,反而使学生在众多路口前徘徊,难以选择正确的途径往前走。