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中学数学教改浅探——“课堂自学、讲练一体”的做法
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摘要
改变传统的“应试教育”为“素质教育”,让每一个受教育者在学习过程中愿学、爱学、乐学,提高其分析问题和解决问题的能力,是我们广大教育工作者面临的新课题.现在的教师虽然天天忙于上课,但教学效果仍不太好,这其中存在着教学方法的陈旧和呆板,我们在长期的教学实践中深感改革教学方法的重要性,并做了些探索,在吸取众家之长的基础上,提出“课堂自学,讲练一体”的教学方法,通过三年的课堂实践,取得了较好的效果。
作者
彭德宁
李有彬
机构地区
安徽宁国县西津初中
出处
《中学数学教学》
1997年第S1期174-175,共2页
关键词
课堂自学
数学教改
改革教学方法
教学实践
平行四边形
教学效果
应试教育
浅探
课堂实践
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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