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谈数学教学中如何培养学生的阅读能力
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摘要
学生学习能力的培养是多方面的,但抓好读书能力和研究能力的培养是带有根本性的,读书是汲取前人创造知识的主要手段,研究是开创发展知识新领域的必要手段。因此,作为一个中学数学教师,在平时教学中就要根据教材的特点,采取行之有效的措施,培养学生的阅读能力,力求课堂上做到讲、练、看相结合。现行的新编义务教材也为学生开辟了良好的读书基地:新颖的刊头图语,重于实践的教学内容,难度适当的A、B题等等,只要我们认真加以引导,就能使学生提高阅读教材的自觉性。下面就谈谈我在平时教学中的具体做法。
作者
詹绍凌
机构地区
安徽定远中学
出处
《中学数学教学》
1997年第S1期231-232,共2页
关键词
数学教学
培养学生
合并同类项
阅读能力
阅读教材
中学数学教师
不同点
能力的培养
教学内容
相同点
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学
1997年 第S1期
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