中学历史教材系列化趋势

过去,人们通常把教材与教科书等同起来。随着科学技术的进步,人们的知识结构发生了很大的变化。学生不能只通过一本教科书来获取知识,他们的知识来源应该是多渠道的。在国外,有的国家提出教材综合体的主张,希望通过教材综合体,促进学生对教科书内容的理解,更多地获得学科的有关知识。这种教材综合体,实际就是教材系列化。它主要包括教科书、乡土教材、课外读物、教学参考书、教学地图、图表、模型、地图册、填图册、幻灯片、录音带、录像带。