摘要
新编九年制义务教育初中历史教材已在全国普遍使用,由于新教材着眼于加强基础教育,注意到初中学生的心理特点和接受能力,其可读性、趣味性、直观感都使人耳目一新。但新教材同原教材相比有较大的变动和发展,对担任教学任务的教师提出了更高的要求。目前不少教师只重视课堂教学授课计划,不重视宏观上掌握教学进程,对教学质量的提高有一定的影响,因此,制定切实可行的学期教学计划是必不可少的。 学期教学计划是完成一个学期历史教学任务的具体实施方案,新、老教师都要认真写好教学计划。
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1997年第2期30-31,共2页
History Teaching