细心,再细心些──谈《初级汉语课本》第3册
出处
《北京第二外国语学院学报》
1997年第1期125-128,共4页
Journal of Beijing International Studies University
-
1刘凌.源于社会的深思——读《骆驼祥子》有感[J].读写月报（初中版）,2009(7):69-69.
-
2陈佳.《骆驼祥子》教学设计[J].语文教学通讯（初中）（B）,2014(5):79-80.
-
3易水.老舍与《骆驼祥子》[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2014(9):33-33.
-
4章敏.“乃”作副词与作连词刍议[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(10):18-18. 被引量：1
-
5韩全会.中学生信箱[J].中学俄语,2007(5):60-61.
-
6加拿大卑大与北京语言文化大学合编汉语课本[J].海外华文教育动态,2002(4):29-29.
-
7杨秀菊.浅议GO作名词的用法[J].初中生辅导,2007(10):33-33.
-
8丁悦.《骆驼祥子》教案设计[J].平安校园,2013(21):56-57.
-
9朱大南.教学中会话策略与关联词语的运用[J].大观周刊,2011(14):29-29.
-
10新课标大阅读丛书——《骆驼祥子》[J].满分阅读（初中版）,2015(5):70-71.
;
