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浅谈服装教学语言的特征
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摘要
教师教学的语言是表达情感,传授知识的工具。教学过程中教师富于艺术性的语言,能够有效地保证教学信息在传递过程中发挥最佳效能。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。作为一名职中服装教师,应尽量使自己的教学语言成为激发学生奋起探索的一个动力源泉。那么服装教学语言有哪些特征呢?本文拟此进行一些粗浅的探讨。
作者
刘朝霞
出处
《商洛学院学报》
1997年第4期51-52,共2页
Journal of Shangluo University
关键词
教学语言
服装教学
教师
语言修养
苏霍姆林斯基
教学内容
教学过程
苏联教育
节奏性
动力源泉
分类号
TS941 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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商洛学院学报
1997年 第4期
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