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目标教学思想理论与素质教育
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摘要
当代教育的根本任务,是实现人的全面发展,培养跨世纪的人才,使基础教育尽快地由应试教育向素质教育转轨。谋求这一变革的关键,是确立新的教育思想和教学观念,创造一系列适应素质教育的思想方法和模式结构。目标教学面向全体学生的素质培养教育观,切合了教育发展的时代要求,是落实“两全”,实现培育跨世纪人才的有效的途径。
作者
丁金林
梁博
出处
《商洛学院学报》
1997年第1期73-74,共2页
Journal of Shangluo University
关键词
目标教学
思想理论
素质教
人的全面发展
应试教育
面向全体学生
基础教育
学习能力
教育思想
素质培养
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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商洛学院学报
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