论声乐教学中应注意的几个问题

随着应试教育向素质教育的转变和人们日益增长的对文化艺术生活的需要,学习、喜爱声乐艺术的人们越来越多。在一大批勇于为声乐教育事业献身的辛勤园丁的精心培育下,近年来,我国、我省涌现出一批又一批优秀的声乐人才。在成就的背后,我们不能不清醒地看到:目前在声乐教学中还存在的一些问题。这些问题如不引起声乐教师足够的重视,会使我们在声乐教学中多走弯路,造成人才或时间上的浪费,也可能使一些很有培养前途的声乐“苗子”成不了才。本人就十几年来声乐教学的体会,说四点个人的看法,以就正于同道们。一、声音观念问题有什么样的观念就会有什么样的行为。声乐教学也离不开这一法则。声乐,是以人的身体作为乐器,在大脑神经的指挥下,调动呼吸器官肺(加上与之配合的腰、腹、背部肌肉群),发声器官和吐字、共鸣器官口腔、咽腔、鼻腔。