摘要
素质教育的目标应是:(1)使学生适应社会生活;(2)培养学生的创造能力。教学方法的改革除了应注意大家议论得较多的由灌输式、填鸭式向启发式、问答式转变外,应特别重视:(1)将现代科学技术成果应用到教学中去;(2)在传授知识的同时应重视学生技能的培训、价值体系的建构和创造能力的培养。
出处
《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第4期69-71,共3页
Journal of China West Normal University:Philosophy & Social Sciences