班主任负责制——“目标导学”学校管理模式的创立与实践

在学校管理模式中提出的班主任负责制，充分发挥班主任的“小校长”作用，减少了管理渠道，提高了管理的效率，增强了教职工的竞争意识，使管理更加科学化。