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非英语专业研究生英语应用能力的培养方向被引量：1

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摘要非英语专业研究生英语应用能力的培养方向●清华大学何福胜语语言教学的最终目的是培养学生在不同场合与他人进行口头或书面语言交流的能力。这种语言的应用能力应该是语言教学的重点所在。特别在研究生英语学习阶段，由于外部环境的需求和内部条件的不断完善，深化改革传...

作者何福胜

机构地区清华大学

出处《中国大学教学》 1997年第4期26-28,共3页 China University Teaching

关键词研究生英语教学非英语专业研究生语言知识英语应用交际能力语言输入语言测试语言教学能力的培养英语学习

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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