毛泽东“教产结合”思想的基本内涵
出处
《设计艺术研究》
1997年第4期14-16,共3页
Design Research
-
1黄西成.对社会力量办学若干问题的建议[J].教育与职业,1993(12):9-10.
-
2潘玉山.中职校“教产结合”的定位误区与破解之策[J].江苏教育(职业教育),2010(6):26-28.
-
3王继平:继续实施中职学生资助政策向农村倾斜[J].西北职教,2011(9):6-6.
-
4肖智谦.建设教产结合示范性临床实践技能实训基地探索[J].广西教育,2014,0(26):41-42.
-
5王国伟.教产结合为学校开财源[J].教书育人(校长参考),2008(1):8-8.
-
6王墨林.教产结合办学模式试验研究(二)──探索一校二制 建设现代教育[J].黑龙江高教研究,1996,14(3):15-18. 被引量:1
-
7宋福雨.教产结合 企业学校双受益——变更钢丝绳结构的一个成功案例[J].职业,2007(12S):59-59.
-
8钟朝芳.农村职业美术教育的成功实践——浙江缙云工艺美术学校“教产结合”模式调查[J].中国职业技术教育,2006,22(26):15-15.
-
9陈太平.马克思“教产结合”思想的基本内涵[J].设计艺术研究,1998(2):28-30.
-
10大连轻工业学院教产结合研究课题组,李如森,王其超.在两段式教育中教产结合的形式及其运作机制[J].现代教育管理,1993(4):44-46.
;