谈我市农村初中数学教育现状与对策
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1郑毓信.中国数学教育的“雄起”——写在“新千年”到来之际[J].数学教学,2000(1):3-4. 被引量：1
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2罗增儒.“案例研究”的案例——行动的汇报[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2008(11):11-15. 被引量：1
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3吴灵姿.提高初中数学复习课有效性的策略[J].数学学习与研究,2013,0(4):19-19. 被引量：3
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4魏丹慧.中国数学教育的几个特点[J].考试周刊,2015,0(65):52-52.
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5肖凌戆.高中数学“优效教学”的理论依据[J].课程教材教学研究（中教研究）,2010,0(Z1):85-86. 被引量：2
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6朱成杰.关于数学思想方法教学的几点思考[J].数学通讯（教师阅读）,2004,18(05M):5-7. 被引量：14
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7赵雄辉.中国数学教育:扬弃与借鉴(续)[J].湖南教育（下旬）（C）,2010(6):25-28. 被引量：3
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8施利仙.改进小学数学教学 提高课堂教学有效性[J].好家长,2016,0(8):196-196.
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9李松臣.初中数学教师如何科学把握数学新课标[J].科学大众（智慧教育）,2017(4):6-6. 被引量：1
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10马超敏.如何科学把握数学新课标[J].大观周刊,2013(11):279-279.
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