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整体改革 整体提高
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摘要
几年来,我校坚持以教学为中心,坚持教学改革,加强了教学常规管理,认真学习教学理论和新经验,健全教研组,积极开展教学专题研究和“五个一”活动(“五个一”指:提出一个教研专题,拟好一份教学设计,选好一个执教课例。
作者
李广基
机构地区
番禺市东风中学
出处
《教育导刊(上半月)》
1997年第Z1期25-26,共2页
Journal of Educational Development
关键词
整体改革
广州市
“五个一”
教学理论
课堂教学设计
实验教学
教学质量
教学常规管理
教师队伍的建设
青年教师
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
1997年 第Z1期
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