着眼整体协调实施系统管理

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摘要学校的内部管理是一个系统工程.系统论告诉我们,如果系统内各要素能以一定形式进行联结,就会产生整体功能大于各部分简单相加之和的增值效应.这一规律运用于如我校这类学生人数众多而素质参差不齐的农村中学的管理上,具有普遍的指导意义.为此,近年我校着眼整体协调,对各层级、各部门、各学科、各管理对象及至校内外教育资源实施系统管理,以使学校教育系统结构功能整体优化.

作者周润标

机构地区东莞市望牛墩中学

出处《教育导刊（上半月）》 1997年第Z2期68-69,共2页 Journal of Educational Development

关键词整体协调系统管后进生整体优化教育网络农村中学教育资源教育力量人的管理系统工程

分类号 G471 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（上半月）

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