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关于“科学实践课”的思考和实践
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摘要
关于“科学实践课”的思考和实践中国人民大学附属中学杨正川肖乐和跨世纪的思考我们进行了以下思考:1.进行科学教育是迎接21世纪的需要许多社会学家、教育家都指出,目前我国的教育有忽略人文学科的唯科学主义倾向,而这种唯科学主义的教育也是不全面的,即我们的学...
作者
杨正川
肖乐和
机构地区
中国人民大学附属中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1997年第10期18-21,共4页
关键词
科学实践课
思考和实践
科学素质教育
科学家
克隆技术
科学方法
大学图书馆
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学习科学
科学研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中小学管理
1997年 第10期
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