教学评价应从点走向面
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1曾蓝琪,朱坤锋.听,音乐里的数学[J].数学大世界（中旬）,2013(1):38-38.
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2张建明.用5天的平均时间更合适吗?——与人教社编辑商榷[J].教学月刊（小学版）（数学）,2015(10).
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3礼晓明.运用实验课培养学生形象思维能力[J].锦州医学院学报,2001,22(3):84-85. 被引量：5
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4张建明.用5天的平均时间更合适吗[J].小学数学教师,2015,0(11):67-68.
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5由仪.麦当劳打工记[J].少年文摘,2005,0(11):46-47.
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6罗冠中,邢最智.广东省成人高考招生改革试验的初步设想[J].华南师范大学学报（社会科学版）,1992(3):85-90.
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7汤传诚.新课标下丰富学生学习方式的途径[J].数学学习与研究,2010(3):56-56.
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8李慧娟.微博在我校学生党建工作创新中的应用研究[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(9):182-184.
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9刘宇.高职院校法律专业实践教学模式及其完善[J].高教论坛,2011(1):121-123. 被引量：7
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10杜茂德,王宝玉.辅导答疑教学效果[J].安阳大学学报（综合版）,2003(2):122-123. 被引量：7
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