用雷锋精神塑造学生人格
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1刘芳,白黎霞.正确运用批评获取良好效果[J].班主任,2004(6):20-21. 被引量：2
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2康白莲.重视新课标下的“名著导读”对学生审美素养的提高[J].课外阅读（中下）,2012(2):84-84. 被引量：1
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3王军.论学校精神塑造[J].教育论坛,2000(4):1-2.
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4覃敬新.加强校园文化建设,营造良好育人氛围[J].中国科教创新导刊,2009(24):158-158. 被引量：1
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5续润华.爱因斯坦倡导的六大教育原则研读[J].现代远距离教育,2011(6):32-34. 被引量：1
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6顾静.成长指引,精神塑造——小学班主任工作重中之重[J].中国校外教育（上旬）,2012(5):45-45.
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7白银.教育学专业课程规划研究[J].新课程（下）,2014,0(10):4-5.
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8何龙.校园内怎样开展向善教育——教育要有“人”的温度[J].半月谈,2014(2):72-72.
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9朱建萍.先进文化与素质教育[J].江苏省社会主义学院学报,2002(3):39-40.
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10王大为.论人文科学的教化功能[J].内蒙古工业大学学报（社会科学版）,2001,10(2):81-83. 被引量：1
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