期刊文献+

教育的主体性与基础教育成为“自变量” 被引量:1

原文传递
导出
摘要 主体性是人作为劳动实践、社会交往、语言符号这三大主体活动发出者的本质特征,指的是人借助于劳动工具、社会交往、语言符号这三大主体活动中介系统建立对属人世界的主宰性的根本特点。在自然经济条件下.人的发展依靠人对人的依赖;只有在市场经济条件下,才提供了发展个人自主意识、独立意识、创造意识的社会条件。
作者 陈敬朴
机构地区 南京师范大学
出处 《上海教育科研》 北大核心 1997年第1期19-21,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部