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积极探索课堂教学中的自主教育
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摘要
在上海市课程教材改革方案实施之后,我们思考的核心问题是如何把点上的成功经验跟学校的教育实际结合,使课改工作既坚持标准不走样,又在保持学校传统的基础上有新的突破。
作者
陈英
出处
《上海教育科研》
北大核心
1997年第12期40-41,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
优化课堂教学
自主教育
课改
教师
核心问题
选修课
活动课
学校领导
坚持标准
课程教材改革
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
1997年 第12期
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