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积极探索课堂教学中的自主教育 被引量:1

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摘要 在上海市课程教材改革方案实施之后,我们思考的核心问题是如何把点上的成功经验跟学校的教育实际结合,使课改工作既坚持标准不走样,又在保持学校传统的基础上有新的突破。
作者 陈英
出处 《上海教育科研》 北大核心 1997年第12期40-41,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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