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重视民族教育 办好民族预科——学习邓小平教育理论一得
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摘要
本文运用邓小平同志的教育思想和教育理论分析了民族预科教育的现状,阐述了民族预科教育的特殊性和重要性,并从六个方面探讨了民族预科教育教学改革的途径和方法。
作者
蒲世建
机构地区
康定民族师专
出处
《四川民族学院学报》
1997年第1期35-37,共3页
Journal of Sichuan Minzu College
关键词
民族教育
预科
改革
途径
方法
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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四川民族学院学报
1997年 第1期
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