上海地区残疾学生思想品德现状的调查研究

一、调查目的当前,我国经济体制的变革也促成了人们对传统的思想方法、道德观念、行为准则的转变,也直接影响着在校中小学生思想品德观念及价值取向。那么,作为中小学生的一部分——特殊教育中的残疾学生,他们的思想品德现状如何?他们与非残疾学生在思想品德等方面又有什么异同?另外,对当前特殊教育如何根据改革开放新形势的需要,如何针对残疾儿童道德发展水平的规律,确定特殊教育德育工作目标和内容,寻找切实可行的教育突破口。