摘要
创造是人类的一种高级心理活动,是包括知、情、意、行在内的各种心理在最高水平上的综合,是主体综合多方面信息,形成一定目标,进而控制或调节客体产生有社会价值、前所未有的新成果的活动过程。创造力水平的高低,不仅取决于智力因素,而且还取决于非智力因素,包括兴趣、情感、动机、意志、性格等。经验与实验都告诉我们,良好的非智力因素对创造起促进作用,而不良的非智力因素则起阻碍作用。有利于儿童创造心理品质形成的非智力因素主要有:
出处
《上海教育科研》
北大核心
1997年第8期48-,34,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
