信息高速公路与个别化教学

近年来,在通信技术和影响个人学习的心理因素两方面的研究都有很大的进展。作为技术发展的成果是信息高速公路的建立,它使得信息可以在世界范围内相互传递。多台计算机的相互联网和多媒体技术使之具有用来促进学习的多种性能,如具有吸引力的学习活动的选择、控制显示顺序和监控学习行为、提供环境模拟、远距离相互交流、进行学习评价等。