科学评定实验成绩提高实验教学效率

下载PDF

导出

摘要物理学是一门以实验为基础的学科.“物理实验”是高等师范院校物理专业独立设置的一门重要基础课,开设实验课的目的,是让学生通过实验,养成动手动脑的良好习惯,同时培养和提高学生实验分析能力和掌握排除故障的能力.因此在高校物理教学中占有十分重要的地位.怎样培养学生的实验能力?提高实验教学效率?是当前实验教学中必须重视和解决的问题.

作者唐再锋

机构地区内江师专物理系

出处《内江师范学院学报》 1997年第2期71-73,共3页 Journal of Neijiang Normal University

关键词实验教学实验成绩科学评定实验操作考试实验预习实验报告学生实验排除故障学生成绩综合评定

分类号 O4-33 [理学—物理]

引文网络
相关文献

1李陵伶.培养学生实验能力的一条途径——排除故障法[J].物理通报,1999,20(11):34-35.
2孔令文,郭红俊,王文莉.普物实验教学应科学引导学生进行知能整合[J].大学物理实验,2007,20(2):11-14. 被引量：1
3郑金娥.加强实验预习注重培养能力[J].雁北师范学院学报,2002,18(5):69-70. 被引量：2
4廖惕生,张宝峰,张丽君.抓好实验预习至关重要[J].物理通报,2000,21(4):35-36.
5孔令文,赵国晴,王海飞.用标准不确定度评定测量的三棱镜的最小偏向角[J].大学物理实验,2006,19(3):55-57. 被引量：1
6柴维斯,谢灵.高等院校材料力学实验教学新模式[J].力学与实践,2008,30(5):101-102. 被引量：12
7谢志文.普通物理实验操作考试标准化[J].华南理工大学学报（自然科学版）,1995,23(11):138-141. 被引量：2
8张臣发.注重实验预习提高实验效果的探讨[J].张家口师专学报,2001,17(6):49-50.
9孔令文,郭红俊.检流计内阻测量的探究[J].大学物理实验,2005,18(3):33-36.
10雷可培.实验成绩应即时评价即时表达[J].技术物理教学,2008,16(2):41-42.

内江师范学院学报

1997年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

科学评定实验成绩提高实验教学效率

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

科学评定实验成绩 提高实验教学效率

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

科学评定实验成绩提高实验教学效率