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学分制认识与实践
被引量：
3
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摘要
文章结合学校实际，论述了实行学分制具备的条件，作法及教学计划的特色。
作者
范毓琦
雷懋美
机构地区
重庆建筑大学教务处
出处
《高等建筑教育》
1997年第S1期10-11,共2页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词
学分制
教学计划
选课制
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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高等建筑教育
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