建筑学专业教学改革探讨

本文总结了２０年来建筑学专业教育在专业设置、课程门类扩充、开展专业评估、计算机辅助教学等方面取得的成绩；同时指出还存在的若干问题，如学时过多，培养目标单一等。在与国外和港台地区一些院校进行比较之后，笔者提出了实行一专多向，建立３＋１＋１学制，控制周学时，均衡排课，合理确立必、限、任选课的比例，推荐“配课菜单”，重视生产实践及毕业设计等较为具体的建议。