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面向21世纪深化工程教育改革的思考
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摘要
文章对深化工程专业课程体系的改革,在工程专业的教学内容的改革中应处理好四个关系,着力培养工程人才的技能和能力,加强工程素质的养成教育,实行科学教育与人文教育并重,强化工程专业学生的社会实践环节,发展国际合作教育,实行产学研一体化等问题进行了研讨。
作者
钱建平
童从奇
机构地区
同济大学。
出处
《高等建筑教育》
1997年第1期21-23,共3页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词
工程教育
改革
思考
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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