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评估阅读教学计划的四个关键点

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摘要本文所提及的四个关键点有助于评估教学计划的有效性,每一个关键点都讲述了各自的评估策略和建议。一、阅读教学计划是否符合学生的兴趣。如果学生对所阅读的材料特别感兴趣,如果阅读材料能引起学生的兴趣但又不影响顺利阅读,那么。

作者李皖生

机构地区安徽交通厅科教处

出处《外国中小学教育》北大核心 1997年第6期17-18,共2页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词阅读教学关键点阅读材料阅读兴趣教师阅读方法阅读课学生阅读阅读前教学计划

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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外国中小学教育

1997年第6期

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