期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

这类多重复句第一层在哪里分被引量：1

下载PDF

导出

摘要这类多重复句第一层在哪里分江苏兴化市昭阳中学黄德焘１虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照．（朱自清荷塘月色）２有一些人怀念他们的过去，但是过去的东西是永远不会再回来了，因此他们感到将来的渺茫，从不把希望寄托在将来．（陶铸崇高的理想）３?..

作者黄德焘

机构地区江苏兴化市昭阳中学

出处《中学语文教学》北大核心 1997年第5期45-46,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词多重复句受精鸡蛋客观方面马克思主义哲学因果关系主观方面朱自清外因内因准确表达

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1孟庆甫.再谈“虽然……,但是……,所以……”这类复句的层次划分[J].中学语文教学,1998(6). 被引量：1
2郑金法.这几个多重复句的第一层应划在这里[J].中学语文教学,1997(12):42-43. 被引量：1

引证文献1

1肖伟良.关于“虽然……但是……所以……”这类复句的层次分析[J].贺州学院学报,1998,19(3):7-9. 被引量：1

二级引证文献1

1吴锋文,胡金柱,姚双云,肖升,舒江波.基于语料库的“虽然p,但是q,所以r”句式层次分析[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2009,31(5):40-44. 被引量：4

1知识果味派[J].小哥白尼（野生动物）,2006(1):40-41.
2崔耕和.模具陶铸的只能是模型[J].青年博览,2011(11):43-43.
3乔玉萍.幼儿园开展国学教育的意义[J].甘肃教育,2014(13):88-88. 被引量：4
4栗艳芳.发挥校园文化育人功能立德树人陶铸英才[J].经营管理者,2015(6).
5倪世波.言尽而意远——谈议论文结尾的几种方式[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2012,0(1):14-14.
6薛进文.发挥校园文化育人功能立德树人陶铸英才[J].思想教育研究,2010(6):10-11. 被引量：3
7王霞.立足现实生活,为生活作文广开渠道[J].新作文（小学教学版）,2010(1).
8任国萍.小学数学“计算教学”的对策[J].科普童话（新课堂）,2015,0(39):47-47.
9陈文翔.绝对值中的数学思想[J].初中生世界（七年级）,2006,0(25):35-35.
10陈德前.作数轴妙解题[J].初中生世界（七年级）,2005,0(25):35-36.

中学语文教学

1997年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部