期刊文献+

关于物质的量的概念的探讨

下载PDF
导出
摘要 物质的量作为第七个基本物理量提出的时间不长,科学界对它的内涵、外延的理解以及如何下定义尚存较大的分歧.本文从概念的形成过程、给物理量下定义的原则、相关概念间的逻辑关系等方面,对现行一些有代表性的现点及说法(包括中学教材),进行了简要分析,指出了其中的不足,并对教材的有关部门提出了修改意见.
作者 王征
出处 《楚雄师范学院学报》 1997年第3期110-113,共4页 Journal of Chuxiong Normal University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1胡美玲.中等化学应贯彻“量和单位”系列国家标准[J]化学教育,1996(05).
  • 2武永兴.原子量──名称、历史、定义和单位[J]化学教育,1996(01).

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部