期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高一英语新教材的听说教学

下载PDF

导出

摘要高一英语新教材的听说教学宋瑞芬高级中学英语新教材集科学性、趣味性、实践性为一体，打破了传统教材中以语法为线索的编排体系，以交际功能为主线，融语音、词汇和语法结构以及语言的功能、意念和话题为一体来编排语言材料，进而达到诸要素间的有机结合。其目的是在初中...

作者宋瑞芬

机构地区吉林省德惠市试验中学

出处《现代中小学教育》 1997年第2期40-42,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词英语新教材听说教学听说训练学习程度运用英语听说能力有声语言训练听说听与说教学过程

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杜继望,高歌.通过多种途径切实培养学生听话和说话的能力[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1997,0(9):31-33.
2朱甸高.运用多媒体教学手段培养学生英语听说能力[J].实验教学与仪器,1997,14(10):16-25.
3陈祥.关于口语交际教学的一些思考[J].小学教学参考（语文版）,2007(3):46-47.
4王晓文.浅谈农村中学生英语课中的听说教学[J].中国科教创新导刊,2010(27):192-192.
5景洪春.让学生个个能说会道[J].湖北教育,1996,0(Z2):42-42.
6廖再林.先分后合训练听说[J].教育科学论坛,1996,0(7):22-22.
7何平.小学开设英语课的探讨[J].青海教育,1999,0(Z2):67-67.
8纪美玲.浅谈精讲多练[J].泉州师范学院学报,1997(3):79-80.
9顾咏梅.《飞夺泸定桥》一课的语言文字训练[J].苏州教育学院学报,1995,12(3):46-47.
10季桂芳.浅谈作文教学的有效性策略[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(5X):169-169.

现代中小学教育

1997年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部