期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美国如何解决少数民族教师问题被引量：1

下载PDF

导出

摘要作为一名美国黑人学校教师,彭尼·德雷珀不必发愁如何与她的学生沟通。在圣路易斯的威尔金森早期儿童教育中心那个有25名一年级学生的课堂上,她每天都有着这样的体验。她说:"我与他们息息相通。"

作者王凌飞

出处《世界教育信息》 1997年第8期27-29,共3页 Journal of World Education

关键词少数民族学生少数民族教师教师问题大学教育圣路易斯美国黑人一年级学生早期儿童种族教育中心

分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献13

1SamM.Intrator;方彤.我的教学勇气[M]上海:华东师范大学出版社,200816.
2哈塞尔·海格;马晓梅;张昔阳.向经验教师学习指南[M]上海:华东师范大学出版社,2009171.
3阿伦·奥恩斯坦;莱文·丹尼尔;杨树兵.教育基础[M]南京:江苏教育出版社,2003474.
4费希特;梁志学;沈真.论学者的使命[M]北京:商务印书馆,198038-39.
5俞立中.推进教师教育改革创新[N]中国教育报,2008.
6李进.教师教育概论[M]北京:北京大学出版社,200991.
7唐景莉;李进.特色取胜争创一流--北京语言大学以学科建设引领高水平办学之路[N]中国教育报,2008.
8曲中林.扁平化：教育实践的世界发展态势[J].外国中小学教育,2009(3):7-11. 被引量：2
9熊淳.日本的教师专业标准研究[J].外国中小学教育,2009(5):9-14. 被引量：7
10金家新,兰英.论比较教育文化研究的理论自觉与学科基点[J].全球教育展望,2009,38(8):65-69. 被引量：5

引证文献1

1杨小秋.民族性教师·国家性教师·世界性教师[J].当代教师教育,2013,6(1):10-15. 被引量：1

二级引证文献1

1周密.基于吴地文化的体验式德育课程设计初探——综合实践活动课程的视角[J].赤子,2017,0(3X):20-20.

1金文驰.美国圣路易斯掠影[J].神州学人,2010(3):42-42.
2祝禧.提升语文课堂活力的五个途径[J].小学教学设计（语文．品德版）,2011(6):4-6.
3庄甜甜,郭力平.对美国早期儿童学习标准中“学习品质”领域的分析研究[J].山东教育（幼教版）,2010(6):8-10. 被引量：4
4鄢超云,袁能艳.如何培养幼儿良好的学习品质[J].幼儿教育（教育教学）,2016(9):32-35. 被引量：7
5王道.每一种花都能开放[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2011(5):15-16.
6周鹏.美国当前教育的七项挑战[J].世界教育信息,1996,9(11):25-27.
7邓莉.全美国际教育工作者协会年会聚焦全面的国际化[J].世界教育信息,2013,26(14):73-73.
8唐晓娟.20世纪西方道德教育理论发展对早期儿童道德教育的启示[J].学前教育（幼教版）,2007(5):11-13.
9唐晓娟.20世纪西方道德教育理论发展对早期儿童道德教育的启示[J].幼儿教学研究,2007(10):49-51.
10尹容.美国黑人男教师短缺[J].世界教育信息,1994,7(8):35-35.

世界教育信息

1997年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部