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音乐欣赏课协同教学尝试
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摘要
小学音乐欣赏教学,应以培养学生的音乐感知、理解能力和积极的参与意识为主要目的。音乐教学必须运用音乐来丰富儿童的精神生活,培养高尚的情操。 (一)运用语言、图画,联想音乐情景。 根据学生的身心与思维发展特征。
作者
何艳
机构地区
长沙市芙蓉区五一中路小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1997年第9期29-29,共1页
关键词
音乐欣赏课
协同教学
音乐主题
音乐教学
音乐欣赏教学
音乐情境
理解能力
表现手段
音乐感知
参与意识
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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湖南教育(上旬)(A)
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