“活动”三用

一、在活动中巧妙识字。 例如开火车写笔顺,即按组为单位,从第一位同学起开始写生字第一笔,第二位同学写第二笔,依次类推。 又如要及时巩固刚学生字,可采用听写接力比赛,即以小组为单位,按座位顺序,老师报生字词,学生一个接一个上黑板写,写完后老师查看,哪组写得又对又快,并给这一组插上红旗以示奖励。巩固字词,还可采取“改错字比赛”等方式。 二、在活动中灵活学文。